Capacitación en "Psicodrama e intervención social"

Destinatarios:,miembros de programas sociales y de ONGs, organizaciones sociales, responsables territoriales, agentes comunitarios, del área salud y ambiental, educativa, artistas con vocación social, etc

Modalidad de la capacitación:

Presencial

Formato:

Clases teórico-prácticas con salida a campo

Carga horaria:

32 hs

2- EQUIPO DOCENTE

Docentes:

Apellido y Nombres: Calello Tomás Daniel

Título: Sociólogo

Especialidad: Sociodrama

Tomás Calello es sociólogo y Psicodramatista con amplia experiencia docente y de asesoramiento en el sector público. Su tesis de doctorado consiste en en análisis de las escenificaciones comunitarias y de las performances como medios de abordar socialmente los problemas individuales. También como medios de generar alternativas comunitarias y artísticas a la identificaciones sociales coercitivas o violentas

3- DESCRIPCION PROYECTO

Fundamentación: El sociodrama consiste en un conjunto de técnicas derivadas de la psicología, la teoría de grupos y el arte que pueden ser aplicadas para la difusión de campañas sociales, la prevención de riesgos y el tratamiento de situaciones conflictivas o traumáticas.. La personificación de situaciones sociales y grupales problemáticas por medio de su dramatización genera cambios actitudinales en los grupos afectados. Por medio de la escenificación de problemas que involucran dimensiones sociales -como adicciones, prevención de HIV, violencia escolar, violencia de género, discriminación, conflictos identitarios, problemas ambientales, etc-  los participantes adquieren nuevas herramientas de intervención en ámbitos comunitarios, institucionales y sociales

Objetivos El taller se plantea como objetivo la adquisición por parte de los participantes de recursos provenientes del sociodrama y del teatro que puedan contribuir a la solución de problemas socioculturales en el ámbito de la salud y las relaciones interpersonales

Destinatarios: miembros de programas sociales y de ONGs, organizaciones sociales, responsables territoriales, agentes comunitarios, del área salud y ambiental, educativa, artistas con vocación social, etc

Requisitos: sin requisitos de formación previa

Carga horaria total:

32 horas

Duración total:

4 meses

Frecuencia de cursada:

Un encuentro semanal de dos horas

Plan de estudios:

UNIDAD 1: Breve introducción al psicodrama y sus técnicas fundamentales

Nociones fundamentales del sociodrama y psicodrama. Introducción a la utilización de escenas en ámbitos grupales. El caldeamiento. El protagonista y los yo auxiiares. Lo siniestro, lo patético y lo lúdico en psicodrama. Recursos psicodramáticos: el  “rol playing, el “entre”, el “doblaje” y la “multiplicación dramática”. Las resonancias y la apropiación grupal de conflictos

UNIDAD 2: Introducción a la terapia escénica y el papel de lo lúdico en su desarrollo

Terapias grupales que utilizan como recursos de formación la presentación voluntaria de conflictos (individuales y grupales) para su objetivación mediante escritura, dramatización y posterior resolución en diversos ámbitos (familiar, institucional, laboral y comunitario). Fijación de roles y estereotipos. Las escenas grupales ocultas y las escenas temidas del coordinador grupal. El cuerpo, la música, la escritura y la máscara como recursos de intervención. Realización de ejercicios socio y psicodramáticos.

UNIDAD 3: Procedimientos escénicos para el ámbito organizacional y social-comunitario Identificación, análisis y adaptación de información sobre problemas sociales para su abordaje sociodramático. El psicodrama y su aplicación en políticas sociales (análisis de casos: HIV, violencia, discriminación, vulnerabilidad, etc). Fundamentos de Sociometría.  La evaluación en políticas sociales y comunitarias.

UNIDAD 4: Adaptación de recursos psicodramáticos para la intervención pública (diseño de instrumentos específicos). Elaboración de dispositivos escénicos y propuestas de intervención. Realización de pruebas piloto y corrección de las propuestas iniciales. Presentación final de propuestas de intervención y de propuestas de evaluación de la intervención

BIBLIOGRAFÍA.

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